Réalisation d'une carte mentale du cours sur les familles des matériaux
Travail à faire sur table en groupe
A l'aide des étiquettes, vous devez construire sur table une carte mentale du cours comme l'exemple ci dessous :
Utiliser vos connaissances sur les matériaux et le document ressources étudié : "Les grandes familles de matériaux"
Travail individuel sur feuilles A3
Réaliser votre carte mentale en y ajoutant des échantillons et des photos pour personnaliser votre travail.
Vous pouvez assembler deux feuilles A3 pour obtenir plus d'espace.
Etiquettes pour la réalisation individuelle de la carte mentale
Etiquettes pour la réalisation individuelle de la carte mentale
Etiquettes pour la réalisation individuelle de la carte mentale
Etiquettes pour la réalisation individuelle de la carte mentale
Etiquettes pour la réalisation individuelle de la carte mentale
Complément : Pages écran du document ressources
Évaluation de la carte mentale individuelle
Compétences mises en œuvre :
Identifier les principales familles de matériaux.
Garder une trace écrite ou numérique des recherches, des observations et des expériences réalisées.
Exploiter un document constitué de divers supports (texte, schéma, graphique, tableau, algorithme simple).
Utiliser différents modes de représentation formalisés (schéma, dessin, croquis, tableau, graphique, texte).
Identifier les principales familles de matériaux. | Les étiquettes sont placées correctement dans chaque famille, ainsi que les échantillons | /12 |
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Garder une trace écrite ou numérique des recherches, des observations et des expériences réalisées. | La carte mentale permet de bien visualiser les 4 familles. Elle est réalisée avec soin | /4 |
Exploiter un document constitué de divers supports (texte, schéma, graphique, tableau, algorithme simple). | Des échantillons et/ou des photos de matériaux sont ajoutés pour chaque famille | /4 |