Film et questionnaire

Méthode

  • On distingue trois personnages ou groupes de personnages. Que font-ils?

Méthode

  • De quoi les élèves se moquent-ils dans le film ?

  • N'y a-t-il pas d'autres objets de moqueries (apparence physique) ?

  • Pourquoi la différence est-elle source de moqueries ?

Méthode

  • Qu'est-ce qui peut, à votre avis, empêcher la victime de se défendre ?

  • Que peut-elle ressentir ?

Méthode

  • Connaissez-vous les spécificités du cyber-harcèlement ?

  • Peut-on dire que l'utilisation des multimédias facilite et accentue le phénomène de harcèlement ?

  • A-t-on le droit de prendre une photo d'un camarade et de la diffuser sur les réseaux sociaux ?

Méthode

  • Pourquoi est-il difficile, en tant que témoin, d'agir ?

  • En quoi la réaction du témoin change-t-elle la situation ?

  • Que pourrait-on faire d'autre pour aider une victime ?